Contenido
**¿Por qué hacer el curso?**
Formar lo mejor de ti en términos de habilidades y actitudes como facilitador y formador. Una nueva forma de pensar en la postura de un facilitador ante un público, que está ahí no sólo como transmisor, sino como constructor de conocimiento.
**Destinatarios:** El curso está dirigido a todos los profesionales que facilitan sesiones de formación, talleres, reuniones y otras actividades de grupo.
**Contenido programático:**
• Cómo desarrollar el contenido y las actividades
• Cómo involucrar a los participantes mediante la interacción y las preguntas
• Cómo utilizar el lenguaje de forma clara y concisa
• Pirámide de aprendizaje y principios de andragogía
• Centrarse en el público
• Metodologías TTT (Test-Train-Test) y PPP (Present-Practice-Produce)
• Diseñar actividades de aprendizaje y materiales de referencia para los participantes
• Niveles de intervención en una sala
• Consejos para un lenguaje claro y conciso
• El poder de las buenas historias
• La importancia de la "presencia" en la facilitación: consejos y prácticas sobre la postura, la voz, la gesticulación, el movimiento y el contacto visual
• Uso de conceptos de la neurociencia para comprender mejor el aprendizaje y la reacción de los participantes
**Trabajo previo:** Preparar 1 presentación de 5 a 10 minutos para utilizarla en el curso (20')
**Número máximo de participantes:** 12 personas